Acción colectiva y propuesta de los pueblos indígenas ante la pobreza /
Este libro forma parte de la Serie debate y propuestas sobre la pobreza que publica el área de estudios de pobreza de FLACSO-Guatemala y es producto del seminario taller que con el mismo nombre se llevó a cabo en Cobán, Alta Verapaz, en marzo de 2005. El seminario constituyó un espacio académico y s...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Texto |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Guatemala :
FLACSO
2006
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| Materias: | |
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MARC
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| 245 | |a Acción colectiva y propuesta de los pueblos indígenas ante la pobreza / |c Oscar López Rivera | ||
| 260 | |a Guatemala : |b FLACSO |c 2006 | ||
| 300 | |a 174 páginas | ||
| 520 | |a Este libro forma parte de la Serie debate y propuestas sobre la pobreza que publica el área de estudios de pobreza de FLACSO-Guatemala y es producto del seminario taller que con el mismo nombre se llevó a cabo en Cobán, Alta Verapaz, en marzo de 2005. El seminario constituyó un espacio académico y socialización de experiencias para identificar si los pueblos indígenas han estado construyendo iniciativas que, articuladas, puedan constituir una acción colectiva ante la pobreza. También permitió el análisis de los factores materiales e inmateriales que han favorecido u obstaculizado el desarrollo de esas prácticas, así como las estrategias de orden técnico, socio organizativo, financiero e institucionales interpuestas. Esta compilación presenta 8 trabajos que relacionan a la pobreza con temáticas como la identidad étnica cultural, el desarrollo humano, el medio ambiente y los recursos naturales, la participación y políticas públicas y, finalmente, con propuestas productivas y/o empresariales | ||
| 650 | |a POBREZA | ||
| 650 | |a ALIVIO A LA POBREZA | ||
| 650 | |a POBLACION INDIGENA | ||
| 650 | |a IDENTIDAD CULTURAL | ||
| 650 | |a DESARROLLO HUMANO | ||
| 650 | |a MEDIO AMBIENTE | ||
| 650 | |a RECURSOS NATURALES | ||
| 650 | |a PARTICIPACION POLITICA | ||
| 650 | |a POLITICA GUBERNAMENTAL | ||
| 650 | |a GUATEMALA | ||
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