Ética, violencia y educación en la sociedad globalizada / Marlon Javier López
El texto esboza un análisis acerca del rol que tiene la educación dentro de la sociedad globalizada, como institución fundamental para la cultura, la democracia y los valores democráticos, dentro de las dinámicas capitalistas; para el caso de El Salvador. A partir de lo anterior, se establece la exi...
Guardado en:
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Materias: | |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | cru CIDCACS/IIS | ||
005 | 20180821140906.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 180510s2016 es |||p|r||||||0| ||spa|d | ||
999 | |c 41390 |d 41390 | ||
040 | |c cru CIDCACS/IIS | ||
100 | 1 | |9 7164 |a López, Marlon Javier | |
245 | 1 | |a Ética, violencia y educación en la sociedad globalizada / |b Marlon Javier López | |
300 | |a páginas 169-184 | ||
520 | |a El texto esboza un análisis acerca del rol que tiene la educación dentro de la sociedad globalizada, como institución fundamental para la cultura, la democracia y los valores democráticos, dentro de las dinámicas capitalistas; para el caso de El Salvador. A partir de lo anterior, se establece la existencia de una conexión entre el rol de la educación y los peligros que afronta la democracia bajo la influencia de repercusiones emanadas desde el capitalismo: el mercado, la cultura empresarial y la degradación moral. Se concluye que, a partir de lo anterior, ha surgido como resultado la progresiva deshumanización de la educación a través de la mercantilización del conocimiento, transformándose en una actividad de adiestramiento de la fuerza de trabajo aprovechable por el capitalismo; y la continua degradación moral de la sociedad y desvalorización del ser humano, que da como resultado aumentos en la criminalidad y violencia. Se propone valorar la educación como un espacio de promoción de valores democráticos, justicia e igualdad social, que sirva realmente de contrapeso a la cultura empresarial dominante. | ||
650 | 0 | |9 194 |a ETICA | |
650 | 0 | |9 944 |a EDUCACION | |
650 | 0 | |9 126 |a CULTURA | |
650 | 7 | |9 7422 |a DESARROLLO CULTURAL | |
650 | 0 | |9 83 |a DEMOCRACIA | |
650 | 0 | |9 388 |a GLOBALIZACION | |
650 | 0 | |9 133 |a VIOLENCIA | |
650 | 0 | |9 64 |a CAPITALISMO | |
650 | 0 | |9 129 |a NEOLIBERALISMO | |
651 | 4 | |9 1928 |a EL SALVADOR | |
773 | 0 | |0 40343 |9 1992 |a Universidad Centroamericana José Simeón Cañas. |d El Salvador: Universidad Centroamericana José Simeón Cañas. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades |o 17768 |t Realidad: |x 10125515 | |
942 | |2 ddc |c PP |