Educación para el lucro, educación para la libertad /
Resume la conferencia de la autora impartida en la Universidad de Antioquía en el 2015, acerca de la paulatina desaparición de las Artes, Humanidades y las Ciencias Sociales; y sus manifestaciones creativas, imaginativas y del pensamiento crítico riguroso; de los currículos universitarios como crisi...
Guardado en:
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Materias: | |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | cru CIDCACS/IIS | ||
005 | 20180821144206.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 180503s2016 ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
999 | |c 41352 |d 41352 | ||
040 | |c cru CIDCACS/IIS | ||
100 | 1 | |9 7086 |a Nussbaum, Martha C. | |
245 | 1 | |a Educación para el lucro, educación para la libertad / |c Martha C. Nussbaum | |
300 | |a páginas 13-25 | ||
520 | |a Resume la conferencia de la autora impartida en la Universidad de Antioquía en el 2015, acerca de la paulatina desaparición de las Artes, Humanidades y las Ciencias Sociales; y sus manifestaciones creativas, imaginativas y del pensamiento crítico riguroso; de los currículos universitarios como crisis de la educación. Realiza dicha crítica a partir de posturas que posicionan la educación para el lucro o crecimiento económico por encima de la formación ciudadana integral o desarrollo humano. Dicho análisis se desarrolla a partir de tres conceptos para la ciudadanía democrática: a. Capacidad de autocrítica y pensamiento crítico; b. capacidad de autopercepción como parte de un mundo heterogéneo y diverso; c. imaginación narrativa como empatía por las vivencias del otro. La autora establece como principal conclusión que dicha desaparición amenaza la criticidad de la Educación Superior, y además afecta la vida democrática: en cuanto a la desigualdad social y económica, discriminación e irrespeto de las personas. | ||
650 | 0 | |9 1831 |a ENSEÑANZA SUPERIOR | |
650 | 0 | |9 7491 |a CRISIS DE LA EDUCACION | |
650 | 0 | |9 75 |a CIENCIAS SOCIALES | |
650 | 0 | |9 311 |a UNIVERSIDADES | |
650 | 0 | |9 3377 |a PROGRAMA DE ESTUDIOS | |
773 | 0 | |0 18817 |9 298 |a Universidad Central. Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos |d Bogotá: Colombia IESCO-Universidad Central |o R17711 |t NÓMADAS: |x 01217550 | |
942 | |2 ddc |c PP |