¿Existen diferencias en América Latina en el aporte de la educación preescolar al logro educativo futuro?: PISA 2009-2012/
En este texto se procura ilustrar el grado de equidad en el acceso al nivel preescolar y evaluar la manera en que afecta al logro educativo de mediano plazo. De manera que se cuantifica las brechas de rendimiento en el nivel secundario entre los grupos de alumnos que asistieron previamente al nivel...
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
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