Una propuesta de abordaje para pensar la educación popular: fortaleciendo la construcción de una perspectiva rebelde, radical, subversiva, de resistencia/
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | cru CIDCACS/IIS | ||
| 005 | 20180125144335.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 180125s2009 pn |||p|r||||||0| ||spa|d | ||
| 999 | |c 40894 |d 40894 | ||
| 040 | |c cru CIDCACS/IIS | ||
| 100 | 1 | |9 6498 |a Berlanga Gallardo, Benjamín | |
| 245 | 1 | |a Una propuesta de abordaje para pensar la educación popular: |b fortaleciendo la construcción de una perspectiva rebelde, radical, subversiva, de resistencia/ |c Benjamín Berlanga Gallardo | |
| 300 | |a páginas 33-39 | ||
| 773 | 0 | |0 40892 |9 1759 |a Consejo de Educación de Adultos de América Latina |d Panamá : CEAAL |o 18225 |t La Piragua: |x 20730810 | |
| 942 | |2 ddc |c PP | ||