No todo lo que brilla es oro: ideas para pensar relaciones entre Sordera y Otredad /
El artículo aborda la compleja relación entre la sordera y la otredad, cuestionando estereotipos y prejuicios asociados con la sordera y planteando ideas para una comprensión más profunda y respetuosa. El autor examina cómo las personas sordas a menudo son percibidas como "otras" en la soc...
Guardado en:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | Spanish |
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | cru CIDCACS/IIS | ||
| 005 | 20231107140721.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 170921s2015 ag |||p|r|||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | |c cru CIDCACS/IIS | ||
| 100 | 1 | |9 5667 |a Hernández Canarios, Alejandro | |
| 245 | 1 | |a No todo lo que brilla es oro: |b ideas para pensar relaciones entre Sordera y Otredad / |c Alejandro Hernández Canarios | |
| 300 | |a páginas 71-88 | ||
| 520 | |a El artículo aborda la compleja relación entre la sordera y la otredad, cuestionando estereotipos y prejuicios asociados con la sordera y planteando ideas para una comprensión más profunda y respetuosa. El autor examina cómo las personas sordas a menudo son percibidas como "otras" en la sociedad, y cómo esto puede llevar a la exclusión y la discriminación. Se destaca la importancia de reconocer la diversidad dentro de la comunidad sorda y entender que la sordera no debe ser vista como una deficiencia, sino como una identidad cultural y lingüística válida. El artículo también explora cómo las percepciones y actitudes hacia la sordera pueden influir en la forma en que se abordan cuestiones relacionadas con la comunicación y la educación de las personas sordas. Se promueve una reflexión crítica sobre cómo se construye la otredad en relación con la sordera y cómo se pueden superar los estigmas y las barreras sociales. RAR 10/23 | ||
| 650 | 0 | |a DISCAPACIDAD |2 OCDE |9 6432 | |
| 650 | 0 | |a OTREDAD |2 OCDE |9 6137 | |
| 650 | 0 | |a ESTEREOTIPOS |2 OCDE |9 5608 | |
| 650 | 0 | |a DISCRIMINACION |2 OCDE |9 5358 | |
| 650 | 0 | |a IDENTIDAD CULTURAL |2 UNESCO |9 4465 | |
| 650 | 0 | |a COMUNICACION |2 OCDE |9 196 | |
| 650 | 0 | |a EDUCACION |2 OCDE |9 944 | |
| 773 | 0 | |0 40462 |9 1345 |a Universidad Nacional de Rosario. |d Rosario, Argentina: La Universidad, |o 18853 |t Revista de la Escuela de Antropología |x 18521576 | |
| 942 | |2 ddc |c PP | ||
| 999 | |c 40473 |d 40473 | ||
