Nuevos aportes de la Escuela de Frankfurt sobre los problemas de nuestro tiempo y su posible aplicación al tercer mundo/
Este artículo explora los nuevos aportes de la Escuela de Frankfurt a los problemas contemporáneos y su potencial aplicación en contextos del Tercer Mundo. El autor analiza cómo las teorías críticas de la Escuela de Frankfurt, en particular el pensamiento de Adorno, Horkheimer y Marcuse, pueden arro...
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|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
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MARC
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| 245 | 1 | |a Nuevos aportes de la Escuela de Frankfurt sobre los problemas de nuestro tiempo y su posible aplicación al tercer mundo/ |c H.C.F. Mansilla | |
| 300 | |a páginas 21-36 | ||
| 520 | |a Este artículo explora los nuevos aportes de la Escuela de Frankfurt a los problemas contemporáneos y su potencial aplicación en contextos del Tercer Mundo. El autor analiza cómo las teorías críticas de la Escuela de Frankfurt, en particular el pensamiento de Adorno, Horkheimer y Marcuse, pueden arrojar luz sobre las cuestiones actuales relacionadas con la cultura, la política y la economía en países del Tercer Mundo. Se discuten temas como la alienación, la opresión y la resistencia, y se explora cómo estas teorías pueden adaptarse y ser relevantes en entornos no occidentales. El artículo proporciona una perspectiva crítica valiosa para comprender y abordar los desafíos contemporáneos en el Tercer Mundo desde una lente de la Escuela de Frankfurt. RAR 09/2023 | ||
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| 650 | 0 | |2 OCDE |9 5208 |a RESISTENCIA POPULAR | |
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