La Enseñanza de la historia en la edad de los multimedios y las nuevas tecnologías: posibilidades y límites /
El artículo pretende llamar la atención sobrte el papel que pueden jugar las nuevas tecnologías en el desarrollo de la enseñanza de la historia y de los estudios sociales en la sociedad actual, rescatando la labor del proyecto Clionet de Costa Rica
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| Formato: | Texto |
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MARC
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| 245 | |a La Enseñanza de la historia en la edad de los multimedios y las nuevas tecnologías: posibilidades y límites / |c Juan José Marín Hernández | ||
| 520 | |a El artículo pretende llamar la atención sobrte el papel que pueden jugar las nuevas tecnologías en el desarrollo de la enseñanza de la historia y de los estudios sociales en la sociedad actual, rescatando la labor del proyecto Clionet de Costa Rica | ||
| 650 | |a EDUCACION | ||
| 650 | |a MEDIOS DE ENSEÑANZA | ||
| 650 | |a HISTORIA | ||
| 650 | |a EDUCACION CIVICA | ||
| 650 | |a GEOGRAFIA | ||
| 650 | |a NUEVA TECNOLOGIA | ||
| 650 | |a TECNOLOGIA EDUCATIVA | ||
| 650 | |a COSTA RICA | ||
| 773 | |g volumen 82, número 2; páginas 17-30 | ||
| 999 | |c 40212 |d 40212 | ||