Estado alterados en la escuela: lo que cambia y lo que permanece /

El autor plantea un desacompasamiento creciente en las relaciones entre conocimiento escolar, dispositivos escolares, maestros y pedagogía. Este desacompasamiento se muestra de múltiples maneras, de las que el autor menciona principalmente dos: modificaciones en el conocimiento escolar y modificacio...

Täydet tiedot

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Feldman, Daniel
Aineistotyyppi: Teksti
Aiheet:
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!