Algunos elementos de análisis para una reconceptualización de los derechos humanos de los niños, las niñas y los y las adolescentes trabajadores as de la calle
La promoción y la defensa de los derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes es un tema complejo y serio, por ello se trata de analizar con rigurosidad sus orígenes históricos y los planteamientos conceptuales. Primeramente se habla de un proceso de generalización, el cual surge como reacció...
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| Formato: | Texto |
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San José:
ILANUD
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MARC
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| 300 | |a 43 p | ||
| 520 | |a La promoción y la defensa de los derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes es un tema complejo y serio, por ello se trata de analizar con rigurosidad sus orígenes históricos y los planteamientos conceptuales. Primeramente se habla de un proceso de generalización, el cual surge como reacción, ante la contradicción existente entre los principios generales en donde se afirman los derechos naturales de los seres humanos y la realidad que niega de diferentes formas su dignidad. Seguidamente se enfatiza en el proceso de internacionalización y politización de los derechos humanos, coincidiendo con el proceso de generalización y búsqueda de ampliación de los mismos. Luego se añaden otros puntos como la indivisibilidad e integralidad de los derechos humanos aquí se hace mención al compromiso adquirido por los diferentes países luego de concluída la II Guerra Mundial, en donde se comprometieron a respetar los derechos humanos, para asegurar que todas las personas puedan disfrutar de sus respectivos derechos. Posteriormente se trata de relacionar los derechos humanos con la situación de la infancia y la adolescencia en los países del tercer mundo, enfatizando en las violaciones constantes de los derechos de este sector importante de la población. Se destacan aspectos de Centroamérica y específicamente de Costa Rica, donde para el año de 1990 existían 9700 menores de 12 años en situación de pobreza, o sea el 10 por ciento de la población de 0 a 12 años se agrega que para 1991 existían 34000 niños y niñas viviendo en condiciones de pobreza, siendo el 25 por ceinto de la población de 0 a 18 años. Se concluye que es fundamental cambiar varios aspectos entre ellos la percepción estigmatizante que existe alrededor de este sector de la población y erradicar el maltrato de que son objeto por parte de autoridades ayudando de esa forma a que puedan realizarse como personas y puedan ser útiles a la sociedad. OB/LOB | ||
| 650 | |a DERECHOS HUMANOS | ||
| 650 | |a VIOLENCIA | ||
| 650 | |a PARTICIPACION SOCIAL | ||
| 650 | |a PROBLEMAS SOCIALES | ||
| 650 | |a CONDICIONES DE VIDA | ||
| 650 | |a POBREZA | ||
| 650 | |a RECESION ECONOMICA | ||
| 650 | |a TRABAJADORES JOVENES | ||
| 650 | |a NIÑOS ABANDONADOS | ||
| 650 | |a LEGISLACION | ||
| 650 | |a PAISES EN DESARROLLO | ||
| 650 | |a POLITICA SOCIAL | ||
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