Políticas educativas y exclusión: sus límites y complejidad /

El acceso generalizado a la educación básica es signo de mayor democratización social y preludio de los problemas que toda masificación supone. La desigualdad en los resultados de aprendizaje es síntoma característico de sociedades duales, sino fragmentadas como la mayoría de América Latina

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rivero, José
Formato: Texto
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MARC

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100 |a Rivero, José  
245 |a Políticas educativas y exclusión:   |b sus límites y complejidad /  |c José Rivero 
520 |a El acceso generalizado a la educación básica es signo de mayor democratización social y preludio de los problemas que toda masificación supone. La desigualdad en los resultados de aprendizaje es síntoma característico de sociedades duales, sino fragmentadas como la mayoría de América Latina  
650 |a POLITICA EDUCATIVA  
650 |a DESIGUALDAD SOCIAL  
650 |a ANALISIS COMPARATIVO  
650 |a POBREZA  
773 |g número 97; páginas 9-15  
999 |c 38300  |d 38300