Hábitos de estudio vs. fracaso académico /
El objetivo del artículo es exponer algunas estrategias de apoyo pedagógico que, articuladas con la estructura curricular del Programa de Fisioterapia de la Universidad del Rosario, apoyan el proceso de aprendizaje a partir de las categorías analizadas con la aplicación de un instrumento de recolecc...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | , , |
| フォーマット: | テキスト |
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|