Rendimiento académico, familia y equidad de género = Academic performance, family and gender equity /
En este artículo se analizan algunos de los cuestionamientos que desde la perspectiva de equidad de género podrían visualizarse en el campo educativo para hombres y mujeres, a pesar de que lo visualizan, interpretan y viven de manera desigual. Además, se ahonda en sus percepciones acerca del apoyo q...
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| Formato: | Texto |
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MARC
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| 001 | 43489 | ||
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| 100 | |a Torres Velázquez, Laura Evelia | ||
| 245 | |a Rendimiento académico, familia y equidad de género = |b Academic performance, family and gender equity / |c Laura Evelia Torres Velázquez | ||
| 500 | |a lauratv@unam.mx | ||
| 520 | |a En este artículo se analizan algunos de los cuestionamientos que desde la perspectiva de equidad de género podrían visualizarse en el campo educativo para hombres y mujeres, a pesar de que lo visualizan, interpretan y viven de manera desigual. Además, se ahonda en sus percepciones acerca del apoyo que les brinda su familia, los problemas que enfrentan en su proceso académico, las expectativas propias y las familiares hacia la carrera, entre otras. | ||
| 590 | |a SJB/AGOSTO2012 | ||
| 650 | |a 1.RENDIMIENTO ACADEMICO | ||
| 650 | |a 2.MASCULINIDAD | ||
| 650 | |a 3.FEMINEIDAD | ||
| 650 | |a 4.IGUALDAD DE GENERO | ||
| 650 | |a 5.FAMILIA | ||
| 650 | |a 6.ESCOLARIDAD | ||
| 650 | |a 7.OPORTUNIDADES DE EDUCACION | ||
| 773 | |g volumen36, número1 ( , 2011), páginas 46-64 | ||
| 999 | |c 38212 |d 38212 | ||