Mujer y educación en América Latina: hacia la igualdad de oportunidades /
Luego de un largo período, la educación ha vuelto a colocarse entre los principales temas del debate social y político en América Latina. En diversos países se está llevando a cabo una reforma tendiente a lograr un sistema más eficiente y adecuado a las necesidades y demandas globales y locales y aú...
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| Sumario: | Luego de un largo período, la educación ha vuelto a colocarse entre los principales temas del debate social y político en América Latina. En diversos países se está llevando a cabo una reforma tendiente a lograr un sistema más eficiente y adecuado a las necesidades y demandas globales y locales y aún más volcado hacia la búsqueda de acuerdos y consensos en relación a metas y procedimientos que comprometen a todos los sectores de la comunidad a tareas en el largo plazo. En la actualidad se reconoce el deterioro de la calidad de oferta educativa y el uso poco racional de las capacidades operativas del sistema. Se resalta a su vez la inadecuación en relación a las nuevas demandas del sector productivo, el desequilibrio entre la oferta urbano-rural, la existencia de circuitos de aprendizaje de desigual calidad dentro del sistema público así como la pérdida de valor de la educación como un medio de ascenso social. Organismos regionales como la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), así como muchos gobiernos, comienzan a considerar cuál es el papel que debe desempeñar la educación para asegurar un desarrollo productivo con equidad y, en consecuencia, cómo asegurar a todos los sectores sociales el acceso a un estándar mínimo de calidad educativa. Los contenidos de la educación, las metodologías de la enseñanza y evaluación, están siendo objeto de un profundo análisis nuevos problemas de las sociedades comtemporáneas como la degradación ambiental, el sida, la violencia urbana y doméstica, la situación educativa de la mujer, las drogas y otros problemas figuran en las agendas de políticos y planificadores de la educación. OB/LOB |
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