Estandarización del inventario de madurez vocacional para estudiantes de IX año de la educación general básica y XI ciclo educación diversificada /
Plantea la problemática existente en la Educación Secundaria sobre pruebas vocacionales estandarizadas que ayuden al estudiante a elegir una ocupación por este motivo se elaboró un inventario, utilizándose además una serie de técnicas estadísticas para poder lograr en un futuro la creación de prueba...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Texto |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000 a a2200000 04500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 5524 | ||
| 003 | |||
| 040 | |||
| 100 | |a Abarca Molina, Angelina | ||
| 245 | |a Estandarización del inventario de madurez vocacional para estudiantes de IX año de la educación general básica y XI ciclo educación diversificada / |c Angelina Abarca Molina ; Juan Manuel Esquivel Alfaro | ||
| 520 | |a Plantea la problemática existente en la Educación Secundaria sobre pruebas vocacionales estandarizadas que ayuden al estudiante a elegir una ocupación por este motivo se elaboró un inventario, utilizándose además una serie de técnicas estadísticas para poder lograr en un futuro la creación de pruebas vocacionales que recojan las heterogeneidades educacionales del país (ciudad-campo, privada y pública). Algunos resultados de este inventario evidenciaron que los jóvenes de zonas rurales eran más maduros que los de urbana, tanto por sus actitudes como en su capacidad de selección vocacional, pues están más expuestos al trabajo, desde edades más tempranas. Como conclusión, los autores afirman que no existen diferencias en las variables de actitudes y selección vocacional entre hombres y mujeres pero si entre los jóvenes de zonas rurales y urbanas |a que con los resultados de la prueba de investigación fue alcanzado el objetivo de un instrumento estandarizado para medir la madurez de la vocación de los estudiantes de IX, X y XI años de secundaria lo cual facilitaría el trabajo de los orientadores en este campo. VJ/JM | ||
| 650 | |a EDUCACION | ||
| 650 | |a NIVELES DE ENSEÑANZA | ||
| 650 | |a ENSEÑANZA SECUNDARIA | ||
| 650 | |a ENSEÑANZA POSTSECUNDARIA | ||
| 650 | |a ZONAS RURALES | ||
| 650 | |a ZONAS URBANAS | ||
| 650 | |a RESULTADOS DE INVESTIGACION | ||
| 700 | |a Esquivel Alfaro, Juan Manuel | ||
| 773 | |g volumen 12, número 2; páginas 69-81 | ||
| 999 | |c 36878 |d 36878 | ||
| 773 | 0 | |0 19488 |9 4561 |a Universidad de Costa Rica |d San José, Costa Rica: Editorial Universidad de Costa Rica, 1977- |o MFN: 0425 |t Educación: |x 03797082 | |