¿La infancia o las infancias? ¿Definiciones que se adaptan o realidades que se imponen?: repensar la definición de infancia a la luz de los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en situación de trabajo infantil abordadeos por un programa del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires /
En este artículo, la autora se propone repensar la categoría de infancia a la luz de los niños y de las niñas que se encuentran en situación de trabajo en el transcurso de su niñez y adolescencia. A raíz de este disparador busca indagar si es posible atribuirle el rótulo “niño” o “infancia” a un niñ...
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| Formato: | Texto |
| Lenguaje: | Spanish |
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| Sumario: | En este artículo, la autora se propone repensar la categoría de infancia a la luz de los niños y de las niñas que se encuentran en situación de trabajo en el transcurso de su niñez y adolescencia. A raíz de este disparador busca indagar si es posible atribuirle el rótulo “niño” o “infancia” a un niño que se encuentra varias horas por día trabajando. Desde las diferentes disciplinas e instituciones se construyen categorías que dan cuenta de dicha temática; esta investigación tiene la interrogante sobre si estas son capaces de acercarse al niño en situación de trabajo y a la manera de transitar la infancia, materializado esto en las políticas públicas que implementan. |
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