Guías y formularios para la elaboración de diseños de tesis: según el método hipotético-deductivo /
Se ahonda en el método hipotético-reductivo, como base para la elaboración de la tesis, requisito indispensable que deben cumplir los egresados de las universidades, para adquirir sus título . El diseño de la tesis, es parte inicial en el proceso de investigación, es importante ver en este trabajo,...
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MARC
| LEADER | 00000 a a2200000 04500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 4276 | ||
| 003 | |||
| 040 | |||
| 100 | |a Achig Subía, Lucas | ||
| 245 | |a Guías y formularios para la elaboración de diseños de tesis: |b según el método hipotético-deductivo / |c Lucas Achig Subía | ||
| 520 | |a Se ahonda en el método hipotético-reductivo, como base para la elaboración de la tesis, requisito indispensable que deben cumplir los egresados de las universidades, para adquirir sus título . El diseño de la tesis, es parte inicial en el proceso de investigación, es importante ver en este trabajo, una oportunidad para demostrar a la sociedad todo lo aprendido a través de la carrera, con ello se le facilitarán las cosas a la persona que esté en este proceso. La tesis, segun el método hipotético-deductivo, es un trabajo de investigación original y científico orientado a entregar nuevos conocimientos a nuevas interpretaciones sobre la realidad nacional, en perspectiva de contribuir a su transformación |a para lo cual se precisa formular un conjunto estructurado de proposiciones o hipótesis y sustentarlas con razonamientos científicos. Se destaca que la tesis debe cumplir con una serie de factores como unidad, demostración, profundidad, originalidad, causalidad, objetividad, totalidad, lenguaje claro, construcción gramatical rigurosa que exprese una sola idea o pensamiento. Luego se da el esquema o diseño de la tesis, donde se encuentran la selección y delimitación del tema, justificación del tema seleccionado, marco teórico, problematización, objetivos, metodología, variables, técnica de investigación, esquema tentativo, cronograma de trabajo y bibliografía |a estos puntos se desglozan uno por uno y se explica la importancia de estos diferentes puntos dentro del proceso investigativo. OB/JM | ||
| 650 | |a INVESTIGACION | ||
| 650 | |a TESIS | ||
| 650 | |a DOCUMENTOS PRIMARIOS | ||
| 650 | |a PROBLEMAS SOCIALES | ||
| 650 | |a METODOLOGIA | ||
| 650 | |a CAMBIO SOCIAL | ||
| 650 | |a CAMBIO TECNOLOGICO | ||
| 650 | |a ANALISIS COMPARATIVO | ||
| 650 | |a RECOPILACION DE DATOS | ||
| 650 | |a IDEOLOGIAS | ||
| 650 | |a ENSEÑANZA SUPERIOR | ||
| 650 | |a ESTUDIANTES | ||
| 773 | |g número 18; páginas 9-33 | ||
| 999 | |c 36525 |d 36525 | ||
| 773 | 0 | |0 45244 |9 9703 |d Ecuador: Universidad de Cuenca. Instituto de Investigaciones Sociales |o MFN: 2445 |t Cuaderno de docencia / | |