Heredando el futuro: pensar la educación desde la comunicación /
Se debate la relación entre la educación y la comunicación dentro de las nuevas configuraciones culturales. El texto se organiza en cuatro partes: en los destiempos de la educación, en donde se aborda la situación y los retos de la educación en América Latina. La segunda sección discute sobre el des...
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| Format: | Texte |
| Langue: | Spanish |
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MARC
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| 245 | |a Heredando el futuro: |b pensar la educación desde la comunicación / |c Jesús Martín Barbero | ||
| 520 | |a Se debate la relación entre la educación y la comunicación dentro de las nuevas configuraciones culturales. El texto se organiza en cuatro partes: en los destiempos de la educación, en donde se aborda la situación y los retos de la educación en América Latina. La segunda sección discute sobre el descentramiento del libro y desordenamiento cultural, en este punto se desarrollan los cambios culturales y el papel de los jóvenes dentro de las nuevas formas de entender la comunicación. En la tercera sección, se aborda el tema de la imagen y del pensamiento visual. En la última sección se problematiza el rol de los nuevos medios y tecnologías en el ámbito escolar. Para concluir, se resalta el valor de la comunicación en una educación ciudadana y de innovación cultural. | ||
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| 650 | 1 | 0 | |9 5167 |a CAMBIO CULTURAL |
| 651 | 1 | 0 | |9 17 |a AMERICA LATINA |
| 773 | |g número5 ( , 1996), páginas 11-22 | ||
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