Aportes de Pablo Freire al nuevo contexto sociopolítico de América Latina /
El presente artículo aborda el análisis de los planteamientos básicos del destacado intelectual brasileño Pablo Freire, plasmado en sus principales obras: "Educación como práctica de Libertad" y "Pedagogía del Oprimido". Es de carácter documental-bibliográfica. Se utiliza como el...
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| 100 | |a Acosta Olivares, Genyelbert Enrique | ||
| 245 | |a Aportes de Pablo Freire al nuevo contexto sociopolítico de América Latina / |c Genyelbert Enrique Acosta Olivares, Nebis Acosta Kanquis | ||
| 520 | |a El presente artículo aborda el análisis de los planteamientos básicos del destacado intelectual brasileño Pablo Freire, plasmado en sus principales obras: "Educación como práctica de Libertad" y "Pedagogía del Oprimido". Es de carácter documental-bibliográfica. Se utiliza como elemento de análisis, categorías centrales utilizadas a lo largo de su discurso. Hace una reflexión sobre la valoración o vigencia de su propuesta en el actual contexto latinoamericano del siglo XXI. Llega a la conclusión que dentro del repensar latinoamericano, en lo que respecta al área educativa, la pedagogía de Paulo Freire es una referencia importante a tomar en cuenta en el momento de construir una pedagogía latinoamericana y caribeña, si en verdad queremos lograr una verdadera transformación de nuestras sociedades, donde el ser humano sea el sujeto y centro del proceso educativo. | ||
| 590 | |a AMB/MAYO2014 | ||
| 650 | |a A)EDUCACION | ||
| 650 | |a B)PEDAGOGIA | ||
| 650 | |a C)EDUCACION POPULAR | ||
| 650 | |a D)CONCIENTIZACION | ||
| 650 | |a E)LIBERTAD | ||
| 650 | |a F)COMUNICACION | ||
| 650 | |a G)AMERICA LATINA | ||
| 700 | |a Acosta Kanquis, Nebis | ||
| 773 | |g volumen20, número36 ( , 2009), páginas 49-70 | ||
| 999 | |c 36224 |d 36224 | ||