Las TLCs en educación: una metodología para valorar impacto social y condiciones de equidad /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Zúñiga Céspedes, Magaly
Format:	Texte
Sujets:	EQUIDAD SOCIAL DESARROLLO SOCIAL TECNOLOGIA DE LA INFORMACION TECNOLOGIA DE LA COMUNICACION METODOLOGIA CAMBIO TECNOLOGICO CONDICIONES DE VIDA OPORTUNIDADES DE EDUCACION DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires