Reflexiones y experiencias sobre la planificación de la educación con énfasis en la realidad centroamericana
Relaciona la educación con el desarrollo económico y señala la importancia de la educación en el contexto de la planificación económica - Estudia la evolución de la planificación económica y social y para ello centra el tema en un determinado país, Guatemala, considerando diversos periodos. Determin...
Збережено в:
| Співавтор: | |
|---|---|
| Формат: | Текст |
| Опубліковано: |
Guatemala:
UNESCO
|
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
MARC
| LEADER | 00000 a a2200000 04500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 20466 | ||
| 003 | |||
| 040 | |||
| 090 | |a 085801 | ||
| 110 | |a UNESCO | ||
| 245 | |a Reflexiones y experiencias sobre la planificación de la educación con énfasis en la realidad centroamericana | ||
| 260 | |a Guatemala: |b UNESCO | ||
| 300 | |a 470 p | ||
| 520 | |a Relaciona la educación con el desarrollo económico y señala la importancia de la educación en el contexto de la planificación económica - Estudia la evolución de la planificación económica y social y para ello centra el tema en un determinado país, Guatemala, considerando diversos periodos. Determina la importancia o no que se da en los planes nacionales de desarrollo as los aspectos sociales y, específicamente, a la educación. Señala que es a partir del plan 1979-82 cuando se concede una mayor importancia relativa a los sectores sociales. Hace consideraciones en torno a la planificación entre educación y empleo | ||
| 999 | |c 3582 |d 3582 | ||