Los nombres de la exclusión escolar /
El texto propone abordar el problema de la exclusión del sistema escolar desde una visión multidimensional. El proceso de investigación contempla los cuatro actores del acto pedagógico: alumnos(as), docentes, director(a) del colegio y padre de familia o tutores. La investigación fue realizada en el...
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| Formato: | Texto |
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MARC
| LEADER | 00000 a a2200000 04500 | ||
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| 001 | 8915 | ||
| 003 | |||
| 040 | |||
| 100 | |a Kaufmann Kappari, Etty Hellen | ||
| 245 | |a Los nombres de la exclusión escolar / |c Etty Hellen Kaufmann Kappari ; Milagros Jaime Arteaga | ||
| 520 | |a El texto propone abordar el problema de la exclusión del sistema escolar desde una visión multidimensional. El proceso de investigación contempla los cuatro actores del acto pedagógico: alumnos(as), docentes, director(a) del colegio y padre de familia o tutores. La investigación fue realizada en el Liceo Fonseca Gutiérrez, colegio que según las estadísticas del Ministerio de Educación se destaca por tener la mayor tasa de exclusión diurna del área metropolitana para el año 2006. La investigación procura dar la palabra a los estudiantes y a los padres, ya que el dolor humano solo puede aparecer en el apalabra y desde esta, y así plantearse las vías de transformación | ||
| 650 | |a EDUCACION | ||
| 650 | |a JOVENES QUE NO ASISTEN A LA ESCUELA | ||
| 650 | |a PROBLEMAS SOCIALES | ||
| 650 | |a ASPECTOS GEOGRAFICOS | ||
| 650 | |a MIGRACION | ||
| 650 | |a NECESIDADES BASICAS | ||
| 650 | |a COSTA RICA | ||
| 700 | |a Jaime Arteaga, Milagros | ||
| 773 | |g volumen 5, número 3; página 13 | ||
| 999 | |c 35798 |d 35798 | ||