Fé y alegría: una innovación educativa para proporcionar educación básica con calidad y equidad /
Afirma el autor que la consolidación de la democracia en América Latina presenta importantes desafíos a los sistemas educativos. La búsqueda de respuestas a estos desafíos puede seguir al menos cuatro líneas de acción complementarias. Una línea de orientación teórica, tiene como objetivo identificar...
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| বিন্যাস: | পাঠ্য |
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| 001 | 16754 | ||
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| 100 | |a Reimers, Fernando | ||
| 245 | |a Fé y alegría: |b una innovación educativa para proporcionar educación básica con calidad y equidad / |c Fernando Reimers | ||
| 520 | |a Afirma el autor que la consolidación de la democracia en América Latina presenta importantes desafíos a los sistemas educativos. La búsqueda de respuestas a estos desafíos puede seguir al menos cuatro líneas de acción complementarias. Una línea de orientación teórica, tiene como objetivo identificar nuevas metas y programas para la educación en democracia. Otra línea está representada por estudios de casos de países que investiguen las relaciones recíprocas entre el desarrollo de los sistemas educativos y la consolidación de la democracia. Un tercer enfoque es el diseño e implementación de innovacines para resolver problemas educativos esenciales a la consolidación de la democracia. Un cuarto enfoque es el estudio de la implementación de innovaciones y de los factores que las convierten en contribuciones exitosas para la consolidación de la democracia. Señala que algunos autores han identificado estos elementos para los programas de Escuela Nueva y el P900, y este artículo examina el programa 'Fe y Alegría'. La primera sección explica la significación especial de este tipo de innovaciones para la consolidación de la democracia |a la siguiente sección presenta el programa de Fe y Alegría como innovación para promover la democracia en la región. En las conclusiones, el autor extrae ocho lecciones de la experiencia de Fe y Alegría, las cuales pueden servir como principios orientadores en el diseño de innovaciones educativas futuras: 1) la importancia de un sentido de misión |a 2) la importancia del papel de la comunidad |a 3) la importancia de un liderazgo democrático de la innovación |a 4) la importancia de gerencia estricta y eficiente |a 5) el papel de los recursos financieros y de los donantes |a 6) los dirigentes de la innovación, sobre todo, deben ser buenos diplomáticos y tener habilidades de comunicación social, 7) es importante establecer redes de comunicación para que pueda aprenderse de la experiencia |a y 8) el papel de la capacitación y la selección de maestros es crítico para mejorar la calidad de la educación. MB/ALJ | ||
| 650 | |a DEMOCRACIA | ||
| 650 | |a EDUCACION BASICA | ||
| 650 | |a PROGRAMA DE ESTUDIOS | ||
| 650 | |a INVESTIGACION EDUCATIVA | ||
| 773 | |g volumen 29, número 85; páginas 41-58 | ||
| 999 | |c 34849 |d 34849 | ||