La Trayectoria rural de América Latina y el Caribe /
Se analiza el tema rural desde una doble perspectiva: primero se centra en el medio rural y en su forma particular de vida y de sociabilidad que se conoce como la dimensión rural de una sociedad, o genéricamente como ruralidad. Segundo, el tema se enfoca desde un punto de vista agrario dado que la a...
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| Sumario: | Se analiza el tema rural desde una doble perspectiva: primero se centra en el medio rural y en su forma particular de vida y de sociabilidad que se conoce como la dimensión rural de una sociedad, o genéricamente como ruralidad. Segundo, el tema se enfoca desde un punto de vista agrario dado que la agricultura, considerada en términos amplios, es el fundamento productivo y económico más importante de la ruralidad y, por lo mismo, su componente esencial. La doble perspectiva obedece al propósito de evaluar los aspectos más relevantes de la sociedad rural y los desafíos que debe encarar para avanzar hacia una mayor equidad, tanto en lo que se refiere a la situación socioeconómica, de los distintos agentes agrarios como a la población rural en su condición de tal. El núcleo de lo rural se percibe como el vínculo activo y dinámico que se establece entre la población y los recursos naturales. Comprende temas tales como: la ruralidad en las sociedades industriales, observando cambios y efectos del ajuste agrario en la trayectoria rural también se estudia la ruralidad en América Latina, en su orden demográfico frente a los recursos renovables, desequilibrios, la evolución de las estructuras agrarias, mercados laborales, el papel del campesiado, fuentes de ingresos de los estratos rurales más importantes, la trayectoria rural y las instituciones públicas. Se concluye analizando varios factores que han contribuído a modificar paulatinamente la forma de pensar y la conducta y aspiraciones de la población rural. Entre ellos, la intensificación de las relaciones urbano-rurales, la multiplicación del intercambio entre ambas áreas, el desarrollo de los sistemas de información y de comunicaciones y la ampliación de la educación. HB/ALJ |
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