Aprender de la interdependencia: educar para el desarrollo (I) /

Se analiza la educación para la paz y el desarrollo, su función, límites y virtualidades de la educación en otros valores. El autor analiza además el papel de las Naciones Unidas en la mencionada problemática y los objetivos de la educación para el desarrollo, entre ellos encontramos: las preocupaci...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Grasa, Rafael
Formato:	Texto
Materias:	EDUCACION DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL ONU CONDICIONES DE VIDA PAISES MENOS ADELANTADOS
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MARC


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245			\|a Aprender de la interdependencia: \|b educar para el desarrollo (I) / \|c Rafael Grasa
520			\|a Se analiza la educación para la paz y el desarrollo, su función, límites y virtualidades de la educación en otros valores. El autor analiza además el papel de las Naciones Unidas en la mencionada problemática y los objetivos de la educación para el desarrollo, entre ellos encontramos: las preocupaciones se centran en las áreas relativas al ser humano, la sociedad y el cambio social. De hecho, el punto inicial es hacer que los niños se percaten del cambio, cerca o lejos, apredan sus mecanismos y los mecanismos de que pueden disponer para su control. Posteriormente le llega el turno a los problemas vinculados con la elección y la responsabilidad en los procesos de cambio personal, grupal y social. Se plantea como un proceso de aprendizaje individual acerca de uno mismo y de la sociedad, como proceso interactivo, que incluye siempre un elemento de acción, reacción o conducta, lo que justifica a su vez el uso de la preposición para, en la medida que se expresa lo que se ha aprendido hasta el momento y que se está inmerso en un contexto que posibilitará nuevos aprendizajes. Entre sus múltiples componentes, las diversas definiciones suelen coincidir en señalar: la compresión de las condiciones de vida de las naciones en vías de desarrollo y de las causas del subdesarrollo \|a la creación de actitudes que sirvan de fundamento a la compresión internacional y a la voluntad de cooperación internacional \|a la participación individual en la búsqueda de soluciones mediante la exploración de las formas en que se puede contribuir -como particular y como miembro de la comunidad- al desarrollo internacional y la acción comprometida. El autor continúa explicando otros objetivos para luego concluir con comentarios sobre los cambios que ha sufrido el mundo en el contexto social, económico y político, en la década de los ochenta. HB/hmbq
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773			\|g número 3; páginas 97-108
999			\|c 33536 \|d 33536
773	0		\|0 43409 \|9 4932 \|a Cruz Roja Española. \|d Madrid: Cruz Roja Española. Interpress service \|o MFN: 1330 \|t Documentos para el Desarrollo /