Padres y profesores, dos importantes agentes sociales en las organizaciones escolares españolas y sus interrelaciones en un contexto glocal /
El texto expone los resultados obtenidos en una investigación sobre centros escolares españoles, centrándose especialmente en los de carácter rural. Se analiza la institución escolar dentro del entorno en que se ubica, tanto a nivel local como global, haciendo especial hincapié en las relaciones est...
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| Formato: | Texto |
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MARC
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| 001 | 40855 | ||
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| 100 | |a Morales Romo, Noelia | ||
| 245 | |a Padres y profesores, dos importantes agentes sociales en las organizaciones escolares españolas y sus interrelaciones en un contexto glocal / |c Noelia Morales Romo | ||
| 520 | |a El texto expone los resultados obtenidos en una investigación sobre centros escolares españoles, centrándose especialmente en los de carácter rural. Se analiza la institución escolar dentro del entorno en que se ubica, tanto a nivel local como global, haciendo especial hincapié en las relaciones establecidas entre padres y profesores. | ||
| 590 | |a RRA/ENERO2012 | ||
| 650 | |a 1.ESCUELAS | ||
| 650 | |a 2.EDUCACION | ||
| 650 | |a 3.DOCENTES | ||
| 650 | |a 4.ESTUDIANTES | ||
| 650 | |a 5.ZONAS RURALES | ||
| 650 | |a 6.ESTUDIOS DE CASOS | ||
| 650 | |a 7.ESPAÑA | ||
| 773 | |g volumen13, número41 ( , 2006), páginas 87-116 : tablas | ||
| 999 | |c 33430 |d 33430 | ||