Nombrar el desafío: el complejo territorio de las relaciones educación-ambiente-desarrollo /
Se trata de hacer justicia a la Educación Ambiental (EA) basándose en que los análisis de resultados son injustos con ella, y en que la Educación para el Desarrollo Sostenible o Sustentable no debe nunca sustituir las consideraciones ambientales, cuando éstas persiguen un cambio más profundo y compr...
Guardado en:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Texto |
| 主題: | |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 總結: | Se trata de hacer justicia a la Educación Ambiental (EA) basándose en que los análisis de resultados son injustos con ella, y en que la Educación para el Desarrollo Sostenible o Sustentable no debe nunca sustituir las consideraciones ambientales, cuando éstas persiguen un cambio más profundo y comprometido, siendo éste el de educar a la sociedad para cambiarla, dando más y mejores condiciones de perdurabilidad, equidad y justicia. La EA es en sí un acto político, basado en valores que promuevan la transformación social, en concordancia con la ética ecológica que precisa la construcción de un desarrollo humano sustentable |
|---|
