¿Qué hay de nuevo, viejo? /
Muchos adultos, sobre todo ex-militantes, critican a las nuevas generaciones por su supuesta falta de compromiso. Aquí se sostiene que, antes de formular cuestionamientos sentenciosos, conviene poner las cosas en contexto: los profundos cambios políticos, económicos y culturales de las últimas décad...
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| বিন্যাস: | পাঠ্য |
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MARC
| LEADER | 00000 a a2200000 04500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 10789 | ||
| 003 | |||
| 040 | |||
| 100 | |a Balardini, Sergio | ||
| 245 | |a ¿Qué hay de nuevo, viejo? / |c Sergio Balardini | ||
| 500 | |a Resumen también en inglés en páginas 180 | ||
| 520 | |a Muchos adultos, sobre todo ex-militantes, critican a las nuevas generaciones por su supuesta falta de compromiso. Aquí se sostiene que, antes de formular cuestionamientos sentenciosos, conviene poner las cosas en contexto: los profundos cambios políticos, económicos y culturales de las últimas décadas transformaron los modos de participación juvenil. Lo antes era visto como un espacio de sacrificio, utopías y disciplina se percibe hoy como un lugar de diálogo cara a cara, una posibilidad de obtener resultados concretos donde entran también el juego y la diversión | ||
| 650 | |a JUVENTUD | ||
| 650 | |a PARTICIPACION POLITICA | ||
| 650 | |a CAMBIO SOCIAL | ||
| 650 | |a GENERACIONES | ||
| 773 | |g número 200; páginas 96-107 | ||
| 999 | |c 31464 |d 31464 | ||