Efecto de la aplicación de terapia conductual en la adquisición de destrezas básicas para el aprendizaje, en tres niños con autismo /
El presente estudio muestra el efecto de la utilización de terapia conductual aplicada, en tres niños con autismo, y cuyo propósito fue el desarrollar aquellas conductas de entrada básicas para el aprendizaje como son el permanecer sentados, el control del llanto, el establecimiento de contacto ocul...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Materiálatiipa: | Texto |
| Fáttát: | |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
MARC
| LEADER | 00000 a a2200000 04500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 46619 | ||
| 003 | |||
| 040 | |||
| 100 | |a Cabezas Pizarro, Hannia | ||
| 245 | |a Efecto de la aplicación de terapia conductual en la adquisición de destrezas básicas para el aprendizaje, en tres niños con autismo / |c Hannia Cabezas Pizarro | ||
| 520 | |a El presente estudio muestra el efecto de la utilización de terapia conductual aplicada, en tres niños con autismo, y cuyo propósito fue el desarrollar aquellas conductas de entrada básicas para el aprendizaje como son el permanecer sentados, el control del llanto, el establecimiento de contacto ocular y la identificación del yo. Una vez que el niño obtiene esta gama de habilidades, estos repertorios conductuales se convierten a su vez en básicos para destrezas más complejas. | ||
| 590 | |a RRH/NOVIEMBRE2014 | ||
| 650 | |a 1. AUTISMO | ||
| 650 | |a 2. CONDUCTISMO | ||
| 650 | |a 3. APRENDIZAJE | ||
| 650 | |a 4. EDUCACION | ||
| 650 | |a 5. TERAPIA | ||
| 650 | |a 6. COSTA RICA | ||
| 773 | |g volumen28, número1 ( , 2004), páginas 133-143 : tablas, gráficos | ||
| 999 | |c 30849 |d 30849 | ||