Programas sociales con componente educativo: ¿una alternativa frente a la pobreza?. el caso del Plan Jefas de Hogar en Mendoza, Argentina /
El presente artículo se dirige a analizar los efectos que la escolarización ha producido sobre las condiciones de vida de mujeres egresadas de establecimientos de nivel medio del Plan Jefas de Hogar, con vistas a establecer a partir de evidencia empírica, los alcances que la educación de adultas pre...
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| Formato: | Texto |
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| 100 | |a Molina Galarza, Mercedes | ||
| 245 | |a Programas sociales con componente educativo: |b ¿una alternativa frente a la pobreza?. el caso del Plan Jefas de Hogar en Mendoza, Argentina / |c Mercedes Molina Galarza | ||
| 520 | |a El presente artículo se dirige a analizar los efectos que la escolarización ha producido sobre las condiciones de vida de mujeres egresadas de establecimientos de nivel medio del Plan Jefas de Hogar, con vistas a establecer a partir de evidencia empírica, los alcances que la educación de adultas presenta como alternativa contra la pobreza. | ||
| 590 | |a RRH/ENERO2014 | ||
| 650 | |a 1.EDUCACION | ||
| 650 | |a 2.MERCADO DE TRABAJO | ||
| 650 | |a 3.POBREZA | ||
| 650 | |a 4.ESTADO | ||
| 650 | |a 5.POLITICA SOCIAL | ||
| 650 | |a 6.MUJERES | ||
| 650 | |a 7.ARGENTINA | ||
| 773 | |g páginas 105-133 | ||
| 999 | |c 30458 |d 30458 | ||