Nuevas tendencias formativas y tecnológicas en el esquema académico = New technologies and formative trends on the scholastic framework /
Se describen los principales retos formativos que enfrenta la academia universitaria en un contexto global, marcado en gran parte por la competitividad y el uso de las tecnologías de la información. Además, se hace un abordaje de la estrategia de internalización adoptada desde el año 2010 por la Esc...
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| 格式: | Texto |
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MARC
| LEADER | 00000 a a2200000 04500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 45087 | ||
| 003 | |||
| 040 | |||
| 100 | |a Hütt Herrera, Harold | ||
| 245 | |a Nuevas tendencias formativas y tecnológicas en el esquema académico = |b New technologies and formative trends on the scholastic framework / |c Harold Hütt Herrera | ||
| 500 | |a gmcostarica@racsa.co.cr | ||
| 520 | |a Se describen los principales retos formativos que enfrenta la academia universitaria en un contexto global, marcado en gran parte por la competitividad y el uso de las tecnologías de la información. Además, se hace un abordaje de la estrategia de internalización adoptada desde el año 2010 por la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva de la Universidad de Costa Rica, bajo un esquema inclusivo y constructivista. | ||
| 590 | |a KSR/NOVIEMBRE2013 | ||
| 650 | |a 1..ANALISIS DE LA INFORMACION | ||
| 650 | |a 2.MEDIOS DE COMUNICACION | ||
| 650 | |a 3.GLOBALIZACION | ||
| 650 | |a 4.TECNOLOGIAS | ||
| 650 | |a 5.UNIVERSIDAD DE COSTA RICA | ||
| 773 | |g volumen92, número2 ( , 2013), páginas 35-42 | ||
| 999 | |c 30312 |d 30312 | ||