Derecho a la educación y libre comercio: las múltiples caras de una confrontación /
El autor ofrece una minuciosa categorización de los principales ejes de contraposición entre el libre comercio y el derecho a la educación, poniendo en evidencia la incompatibilidad de estos dos componentes irreconciliables. Nos revela asimismo, el modo en que la expansión de losacuerdos de libre co...
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| Formato: | Texto |
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MARC
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| 001 | 43433 | ||
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| 100 | |a Aboites, Hugo | ||
| 245 | |a Derecho a la educación y libre comercio: |b las múltiples caras de una confrontación / |c Hugo Aboites | ||
| 520 | 4 | |a El autor ofrece una minuciosa categorización de los principales ejes de contraposición entre el libre comercio y el derecho a la educación, poniendo en evidencia la incompatibilidad de estos dos componentes irreconciliables. Nos revela asimismo, el modo en que la expansión de losacuerdos de libre comercio trajo aparejada una drástica reducción de la naturaleza y de los alcances de la propia concepción de la educación. Condenada hoy a su condición de servicio, alertará Aboites, la misma ha tendido a perder su valor en tanto derecho humano fundamental. | |
| 590 | |a RRA/JULIO2012 | ||
| 650 | |a 1.LIBRE COMERCION | ||
| 650 | |a 2.EDUCACION | ||
| 650 | |a 3.ACUERDOS INTERNACIONALES | ||
| 650 | |a 4.TLC | ||
| 650 | |a 5.AMERICA LATINA | ||
| 773 | |g páginas 67-82 | ||
| 999 | |c 29502 |d 29502 | ||