Campaña educativa sobre derechos humanos y derechos indígenas. Módulo 1: Derechos humanos de los pueblos indígenas. Algunas ideas para sentir y pensar. Módulo 2: Derechos humanos de los pueblos indígenas. Guía para facilitar procesos de sensibilización y
La presente publicación forma parte de la campaña desarrollada por el Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH) para promover el conocimiento y ejercicio de los derechos humanos de la población indígena. Esta campaña contempla programas de capacitación por módulos, cuyo objetivo es reforza...
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| Formato: | Texto |
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San José :
IIDH
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MARC
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| 100 | |a Blanco Lobo, Montserrat | ||
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| 245 | |a Campaña educativa sobre derechos humanos y derechos indígenas. Módulo 1: Derechos humanos de los pueblos indígenas. Algunas ideas para sentir y pensar. Módulo 2: Derechos humanos de los pueblos indígenas. Guía para facilitar procesos de sensibilización y | ||
| 260 | |a San José : |b IIDH | ||
| 300 | |a 59 p. | ||
| 520 | |a La presente publicación forma parte de la campaña desarrollada por el Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH) para promover el conocimiento y ejercicio de los derechos humanos de la población indígena. Esta campaña contempla programas de capacitación por módulos, cuyo objetivo es reforzar los valores de equidad, diversidad, multiculturalismo y la identidad étnica, de manera que se coadyuve a la lucha contra el racismo y la discriminación, a la vez que se promueva la valoración de los pueblos indígenas en todo el continente americano. Para ello se integra como herramienta el presente Manual de sensibilización y capacitación sobre Derechos Humanos y Derechos Indígenas, que constituye un instrumento para facilitadores y participantes (promotores, docentes y técnicos de organizaciones indígenas y no gubernamentales, cuadros indígenas, estudiantes de primaria y secundaria, etc.). Este manual consta de dos módulos. El primero contiene información y algunas reflexiones sobre la situación de los derechos humanos de los pueblos indígenas de América Latina. El segundo módulo propone una guía metodológica para facilitar un proceso de sensibilización y reflexión con hombres y mujeres indígenas | ||
| 650 | |a POBLACION INDIGENA | ||
| 650 | |a DERECHOS HUMANOS | ||
| 650 | |a CAMPAÑAS DE INFORMACION | ||
| 650 | |a CAPACITACION POR MODULOS | ||
| 650 | |a METODOS PEDAGOGICOS | ||
| 650 | |a ORIENTACION PEDAGOGICA | ||
| 999 | |c 2827 |d 2827 | ||