Los nudos pedagógicos en la formación en trabajo social desde el proceso de autoevaluación para la acreditación /

Este artículo pretende aportar criterios e interrogantes para revitalizar una pedagogía crítica y propositiva en el área de la teoría, Metodología y Práctica del Trabajo Social, congruente con la reflexiones y recomendaciones del recién concluido proceso de Autoevaluación y Autorregulación para la A...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Romero, Maria Cristina
Otros Autores: Molina, María Lorena Ruiz, Ana Isabel
Formato: Texto
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