El papel de la Universidad ante las demandas de los pueblos indígenas: el caso de la Unidad de Apoyo Académico para Estudiantes Indígenas de la Universidad de Quintana Roo /
El artículo pretende evidenciar la falta de acceso a la educación con calidad y pertinencia cultural, para los pueblos indígenas específicamente con México. La interculturalización, es vista como un instrumento para generar la inclusión de los pueblos indígenas y minoritarios en general de manera qu...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Texto |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000 a a2200000 04500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 40094 | ||
| 003 | |||
| 040 | |||
| 100 | |a Marcelino, Ever | ||
| 245 | |a El papel de la Universidad ante las demandas de los pueblos indígenas: |b el caso de la Unidad de Apoyo Académico para Estudiantes Indígenas de la Universidad de Quintana Roo / |c Ever Marcelino, et al. | ||
| 520 | 4 | |a El artículo pretende evidenciar la falta de acceso a la educación con calidad y pertinencia cultural, para los pueblos indígenas específicamente con México. La interculturalización, es vista como un instrumento para generar la inclusión de los pueblos indígenas y minoritarios en general de manera que indígenas y no indígenas respeten los diferentes conocimientos, ideologías y la heterogeneidad cultural.A su vez, se analizan programas o políticas que se han desarrollado a favor de esta iniciativa, específicamente los modelos de atención a estudiantes indígenas "Caminos a la Educación Superior" en el programa "Unidad de Apoyo Académica para Estudiantes Indígenas de la Universidad de Quintana Roo", su implementación y el papel de estos espacios generadores de escenarios interculturales. | |
| 590 | |a SJB/DICIEMBRE2010 | ||
| 650 | |a 1.POBLACION INDIGENA | ||
| 650 | |a 2.DERECHOS INDIGENAS | ||
| 650 | |a 3.UNIVERSIDADES | ||
| 650 | |a 4.AYUDA A LA EDUCACION | ||
| 650 | |a 5.DISCRIMINACION RACIAL | ||
| 650 | |a 6.INTEGRACION CULTURAL | ||
| 650 | |a 7.PLURALISMO CULTURAL | ||
| 650 | |a 8.MEXICO | ||
| 700 | |a Góngora, Canul | ||
| 700 | |a Fernández Hernández, Yesenia | ||
| 700 | |c ruz Cáceres, María Elena | ||
| 700 | |u can Yeh, Wilbert Gabriel | ||
| 773 | |g número53 ( 2008), páginas 36-48 : gráficos, mapas, fotos | ||
| 999 | |c 27798 |d 27798 | ||