Estado, educación y pobreza: nuevas vinculaciones a partir de las políticas públicas focalizadas /
El tema central del trabajo gira alrededor de las llamadas políticas públicas focalizadas que comenzaron a emerger en Argentina como alternativa de acción frente a las grandes desigualdades sociales producidas por la aplicación de políticas neoliberales. En este artículo, el concepto de pobreza está...
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MARC
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| 001 | 14566 | ||
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| 100 | |a Godino Morales, Carmen Belén | ||
| 245 | |a Estado, educación y pobreza: |b nuevas vinculaciones a partir de las políticas públicas focalizadas / |c Carmen Belén Godino Morales | ||
| 520 | |a El tema central del trabajo gira alrededor de las llamadas políticas públicas focalizadas que comenzaron a emerger en Argentina como alternativa de acción frente a las grandes desigualdades sociales producidas por la aplicación de políticas neoliberales. En este artículo, el concepto de pobreza está implícito en una gran parte de esas políticas públicas | ||
| 590 | |a RRH/062010 | ||
| 650 | |a 1.POBREZA |a 1.ESTADO | ||
| 650 | |a 2.EDUCACION | ||
| 650 | |a 3.POLITICAS PUBLICAS | ||
| 650 | |a 4.POLITICA GUBERNAMENTAL | ||
| 650 | |a 5.NEOLIBERALISMO | ||
| 650 | |a 6.ARGENTINA | ||
| 773 | |g número 115; páginas 35-42 | ||
| 999 | |c 26764 |d 26764 | ||
| 773 | 0 | |0 18728 |9 3028 |a Universidad de Costa Rica |d San José, Costa Rica Editorial UCR 1956- |o 06316 |t Revista de Ciencias Sociales/ |x 04825276 | |