Interacciones entre campo académico, investigación educativa y la construcciónd e agendas de política educativa /
En este capítulo se presenta un estudio de carácter exploratorio y comparado acerca de los productores, los agentes y las tendencias de la producción de conocimiento académico, especialmente en el campo de las políticas educativas y de educación superior, contenidos en diferentes publicaciones perió...
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| Formato: | Texto |
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MARC
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| 001 | 40877 | ||
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| 040 | |||
| 100 | |a Suasnábar, Claudio | ||
| 245 | |a Interacciones entre campo académico, investigación educativa y la construcciónd e agendas de política educativa / |c Claudio Suasnábar | ||
| 520 | |a En este capítulo se presenta un estudio de carácter exploratorio y comparado acerca de los productores, los agentes y las tendencias de la producción de conocimiento académico, especialmente en el campo de las políticas educativas y de educación superior, contenidos en diferentes publicaciones periódicas (revistas, boletines e informes) de varios países de la América del Sur (Argentina, Colombia, Chile, Paraguay y Uruguay), publicadas entre 2000 y 2005. La investigación se inserta dentro de una preocupación más amplia acerca de las relaciones entre el campo académico, la producción de conocimientos de educación superior y el diseño de políticas educativas. | ||
| 590 | |a RRA/JUNIO2011 | ||
| 650 | |a POLITICA EDUCATIVA | ||
| 650 | |a REFORMA DE LA EDUCACION | ||
| 650 | |a PUBLICACIONES | ||
| 650 | |a INVESTIGACION EDUCATIVA | ||
| 650 | |a AMERICA LATINA | ||
| 773 | |g páginas 199-222 | ||
| 999 | |c 23929 |d 23929 | ||