Modelo de educación curricular: una experiencia de acercamiento a la realidad educativa /

La adecuación curricular es un proceso que tiene como finalidad lograr aprendizajes pertinentes, significativos y de calidad acorde con el requerimiento de las personas y de la realidad de su entorno próximo, en un tiempo y cultura determinados. El artículo muestra un modelo de adecuación curricular...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tabash Blanco, Nayibe
Formato: Texto
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100 |a Tabash Blanco, Nayibe  
245 |a Modelo de educación curricular:   |b una experiencia de acercamiento a la realidad educativa /  |c Nayibe Tabash Blanco 
520 |a La adecuación curricular es un proceso que tiene como finalidad lograr aprendizajes pertinentes, significativos y de calidad acorde con el requerimiento de las personas y de la realidad de su entorno próximo, en un tiempo y cultura determinados. El artículo muestra un modelo de adecuación curricular a nivel institucional, que trata de evidenciar un acercamiento a la realidad de las instituciones de educación primaria. La investigación se realizo en una institución educativa de carácter público ubicada en Pavas y consta de una primera etapa de recolección de información acerca del conocimiento que tenía el docente, el administrador educativo y el equipo interdisciplinario, con respecto al proceso de adecuación curricular que describe el Programa para el Mejoramiento de la Calidad de la Educación y Vida en Comunidades Urbano Marginales (PROMECUM) se aplicaron instumentos como cuestionarios, entrevistas, observaciones y cuadros estadísticos. Expone los resultados relevantes obtenidos en esta primera etapa de la investigación. REV/LCL  
650 |a PUB.IIS  
650 |a METODOS DE CAPACITACION  
650 |a INVESTIGACION EDUCATIVA  
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650 |a PROYECTOS DE EDUCACION  
650 |a RELACIONES ESCUELA COMUNIDAD  
650 |a ALUMNOS  
773 |g volumen 43, número 89; páginas 101-111  
999 |c 23893  |d 23893 
773 0 |0 18728  |9 3048  |a Universidad de Costa Rica  |d San José, Costa Rica Editorial UCR 1956-  |o 16992  |t Revista de Ciencias Sociales/  |x 04825276