Desarrollo Léxico en la adolescencia: un análisis de sustantivos en narraciones orales y escritas /
El objetivo de este artículo fue observar la presencia de elementos del lenguaje académico literario en dos tipos de textos narrativos (narraciones personales orales y escritas) de adolescentes de dos entornos sociales distintos; concretamente, se buscó describir la manera en que los jóvenes hacen u...
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| Formato: | Texto |
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MARC
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| 001 | 46660 | ||
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| 100 | |a Hess Zimmermann, Karina | ||
| 245 | |a Desarrollo Léxico en la adolescencia: |b un análisis de sustantivos en narraciones orales y escritas / |c Karina Hess Zimmermann | ||
| 520 | |a El objetivo de este artículo fue observar la presencia de elementos del lenguaje académico literario en dos tipos de textos narrativos (narraciones personales orales y escritas) de adolescentes de dos entornos sociales distintos; concretamente, se buscó describir la manera en que los jóvenes hacen un uso diferenciado de los sustantivos (elección léxica) en ambos tipos de texto. Para ello, se recurrió a un análisis del contenido semántico-pragmático de los sustantivos de acuerdo con la escala nominal de Ravid (2006). Los participantes fueron 24 jóvenes pertenecientes a dos grupos sociales distintos, determinados por el acceso previo que tenían a la cultura escrita. Los resultados señalan diferencias entre grupos y modalidad oral/escrito en los aspectos estudiados. | ||
| 590 | |a AMB/OCTUBRE2014 | ||
| 650 | |a ADOLESCENTES | ||
| 650 | |a CLASES SOCIALES | ||
| 650 | |a COMUNICACION ORAL (TESAURO ISOC DE PSICOLOGIA) | ||
| 650 | |a COMUNICACION ESCRITA (TESAURO ISOC DE PSICOLOGIA) | ||
| 773 | |g volumen27, número115 (2013), páginas 113-127 | ||
| 999 | |c 22054 |d 22054 | ||
| 773 | 0 | |0 18811 |9 3332 |a Universidad de Costa Rica. Instituto de Investigaciones en Psicología |d San José, C.R.: Editorial de la UCR |o 16010 |t Actualidades en Psicología / | |