Atribuciones estereotípicas de calidez y habilidad en jóvenes universitarios /
Se evalúa empíricamente un modelo bidimensional sobre el contenido de los estereotipos (Fiske, Cudy, Glick & Xu, 2002) en estudiantes universitarios costarricenses. Se muestra que las dimensiones de calidez y habilidad representan principios básicos de percepción estereotípica que permiten difer...
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| 001 | 14586 | ||
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| 040 | |||
| 100 | |a Smith, Vanessa | ||
| 245 | |a Atribuciones estereotípicas de calidez y habilidad en jóvenes universitarios / |c Vanessa Smith | ||
| 520 | |a Se evalúa empíricamente un modelo bidimensional sobre el contenido de los estereotipos (Fiske, Cudy, Glick & Xu, 2002) en estudiantes universitarios costarricenses. Se muestra que las dimensiones de calidez y habilidad representan principios básicos de percepción estereotípica que permiten diferenciar cuatro percepciones estereotípicas (paternalismo, desprecio, envidia y admiración) y están asociados a diversas expectativas, evaluaciones y emociones que regulan las interacciones sociales | ||
| 650 | |a ESTEREOTIPOS | ||
| 650 | |a RELACIONES ENTRE LOS GRUPOS | ||
| 650 | |a EXCLUSION SOCIAL | ||
| 650 | |a ACTITUDES | ||
| 650 | |a COSTA RICA | ||
| 700 | |a Pérez, Rolando | ||
| 773 | |g número 117 -118; páginas 129-147 | ||
| 999 | |c 21470 |d 21470 | ||
| 773 | 0 | |0 18728 |9 3026 |a Universidad de Costa Rica |d San José, Costa Rica Editorial UCR 1956- |o 06546 |t Revista de Ciencias Sociales/ |x 04825276 | |