Atribuciones estereotípicas de calidez y habilidad en jóvenes universitarios /

Se evalúa empíricamente un modelo bidimensional sobre el contenido de los estereotipos (Fiske, Cudy, Glick & Xu, 2002) en estudiantes universitarios costarricenses. Se muestra que las dimensiones de calidez y habilidad representan principios básicos de percepción estereotípica que permiten difer...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Smith, Vanessa
Otros Autores: Pérez, Rolando
Formato: Texto
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MARC

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100 |a Smith, Vanessa  
245 |a Atribuciones estereotípicas de calidez y habilidad en jóvenes universitarios /  |c Vanessa Smith 
520 |a Se evalúa empíricamente un modelo bidimensional sobre el contenido de los estereotipos (Fiske, Cudy, Glick & Xu, 2002) en estudiantes universitarios costarricenses. Se muestra que las dimensiones de calidez y habilidad representan principios básicos de percepción estereotípica que permiten diferenciar cuatro percepciones estereotípicas (paternalismo, desprecio, envidia y admiración) y están asociados a diversas expectativas, evaluaciones y emociones que regulan las interacciones sociales  
650 |a ESTEREOTIPOS  
650 |a RELACIONES ENTRE LOS GRUPOS  
650 |a EXCLUSION SOCIAL  
650 |a ACTITUDES  
650 |a COSTA RICA  
700 |a Pérez, Rolando  
773 |g número 117 -118; páginas 129-147  
999 |c 21470  |d 21470 
773 0 |0 18728  |9 3026  |a Universidad de Costa Rica  |d San José, Costa Rica Editorial UCR 1956-  |o 06546  |t Revista de Ciencias Sociales/  |x 04825276