Investigando políticas educativas: reflexiones en torno a un estudio sobre la reforma del nivel secundario /
Este capítulo trata sobre una investigación acerca de la reforma del nivel medio que se llevó a cabo en la provincia de Buenos Aires a partir del año 1996. Su objetivo general fue contribuir a entender los procesos de reforma de este nivel, en un contexto descentralizado como el de la Argentina, y e...
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| Formato: | Texto |
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MARC
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|---|---|---|---|
| 001 | 40870 | ||
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| 040 | |||
| 100 | |a Gorostiaga, Jorge A. | ||
| 245 | |a Investigando políticas educativas: reflexiones en torno a un estudio sobre la reforma del nivel secundario / |c Jorge M.Gorostiaga | ||
| 520 | |a Este capítulo trata sobre una investigación acerca de la reforma del nivel medio que se llevó a cabo en la provincia de Buenos Aires a partir del año 1996. Su objetivo general fue contribuir a entender los procesos de reforma de este nivel, en un contexto descentralizado como el de la Argentina, y en vinculación con las tendencias globales de política educativa respecto a este nivel. El autor eligió llevar a cabo un estudio de caso exploratorio desde un abordaje cualitativo y una estrategia que triangula información proveniente del análisis documental (de políticas, estadísticas, evaluación, informes de encuentros de supervisores, etc.), de entrevistas con funcionarios y de la observación de escuelas y clases en el Tercer Ciclo de la Educación Básica. | ||
| 590 | |a RRA/JUNIO2011 | ||
| 650 | |a REFORMA DE LA EDUCACION | ||
| 650 | |a ENSEÑANZA SECUNDARIA | ||
| 650 | |a EDUCACION | ||
| 650 | |a ARGENTINA | ||
| 650 | |a EVALUACION | ||
| 650 | |a POLITICA EDUCATIVA | ||
| 773 | |g páginas 57-66 | ||
| 999 | |c 20397 |d 20397 | ||