Investigando políticas educativas: reflexiones en torno a un estudio sobre la reforma del nivel secundario /
Este capítulo trata sobre una investigación acerca de la reforma del nivel medio que se llevó a cabo en la provincia de Buenos Aires a partir del año 1996. Su objetivo general fue contribuir a entender los procesos de reforma de este nivel, en un contexto descentralizado como el de la Argentina, y e...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | Téacs |
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir clib leis
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
|
| Achoimre: | Este capítulo trata sobre una investigación acerca de la reforma del nivel medio que se llevó a cabo en la provincia de Buenos Aires a partir del año 1996. Su objetivo general fue contribuir a entender los procesos de reforma de este nivel, en un contexto descentralizado como el de la Argentina, y en vinculación con las tendencias globales de política educativa respecto a este nivel. El autor eligió llevar a cabo un estudio de caso exploratorio desde un abordaje cualitativo y una estrategia que triangula información proveniente del análisis documental (de políticas, estadísticas, evaluación, informes de encuentros de supervisores, etc.), de entrevistas con funcionarios y de la observación de escuelas y clases en el Tercer Ciclo de la Educación Básica. |
|---|