Educación popular con eje en el desarrollo infantil: itinerario de viaje por el Territorio Madres /
Se relata y analiza una experiencia de educación popular con el eje en el desarrollo infantil que se lleva a cabo a nivel nacional en la Argentina. En el marco de un convenio firmado entre el Ministerio de Desarrollo Social y la Universidad Popular Madres de Plaza de Mayo se realiza la formación de...
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MARC
| LEADER | 00000 a a2200000 04500 | ||
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| 001 | 42324 | ||
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| 100 | |a Rosemberg, Francis | ||
| 245 | |a Educación popular con eje en el desarrollo infantil: |b itinerario de viaje por el Territorio Madres / |c Francis Rosemberg | ||
| 520 | |a Se relata y analiza una experiencia de educación popular con el eje en el desarrollo infantil que se lleva a cabo a nivel nacional en la Argentina. En el marco de un convenio firmado entre el Ministerio de Desarrollo Social y la Universidad Popular Madres de Plaza de Mayo se realiza la formación de cuatrocientos agentes de salud a fin de garantizar el cuidado y crianza de los niños desde una concepción contrahegemónica. Se concluye que a partir de conocer acerca de las necesidades del niño pequeño y de reconocer sus derechos, se construye colectivamente una praxis que tiene como objetivo la constitución de un sujeto autónomo, con posibilidades de autodeterminación, capaz de tomar su destino en las propias manos, solidario, creativo, y no sujeto sujetado a los designios que otros determinen para él. | ||
| 590 | |a DISEMINAR102011/EFU/NOVIEMBRE2011 | ||
| 650 | |a ESTUDIOS DE CASOS | ||
| 650 | |a ARGENTINA | ||
| 650 | |a EDUCACION POPULAR | ||
| 650 | |a NIÑOS | ||
| 650 | |a DERECHOS HUMANOS | ||
| 773 | |g volumen10, número26 (2009), páginas 125-142 : ilustraciones | ||
| 999 | |c 19917 |d 19917 | ||