Validación del ambiente virtual en tres dimensiones: la mansión de la física como videojuego para el aprendizaje /
Busca indagar si el videojuego La Mansión de la Física puede generar aprendizajes sólidos en los estudiantes que ingresan a la universidad. Se aplicaron diferentes técnicas dentro de un diseño que combina lo cualitativo con lo cuantitativo a fin de encontrar las deficiencias y limitaciones que este...
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| Format: | Llibre |
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| 300 | |a páginas 869-902: |b tablas, gráficos | ||
| 520 | |a Busca indagar si el videojuego La Mansión de la Física puede generar aprendizajes sólidos en los estudiantes que ingresan a la universidad. Se aplicaron diferentes técnicas dentro de un diseño que combina lo cualitativo con lo cuantitativo a fin de encontrar las deficiencias y limitaciones que este videojuego puede presentar, para su posterior corrección en nuevas versiones. Los resultados muestran un conjunto de saberes que servirán de guía para la reelaboración de este videojuego y también para la creación de nuevos ambientes virtuales relacionados con la Física en particular y otras ciencias en general. | ||
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