Efecto de una capacitación sobre los puntajes de la prueba de admisión de la Universidad de Costa Rica: una aproximación bayesiana /
El estudio buscó estimar los efectos de una de las capacitaciones para la prueba de admisión de la Universidad de Costa Rica. Se utilizó un diseño de investigación cuasi-experimental con medidas pre y post-test para los grupos de control e intervención. Participaron 141 estudiantes que cursaban déci...
Furkejuvvon:
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| Materiálatiipa: | Girji |
| Giella: | Spanish |
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Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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| Čoahkkáigeassu: | El estudio buscó estimar los efectos de una de las capacitaciones para la prueba de admisión de la Universidad de Costa Rica. Se utilizó un diseño de investigación cuasi-experimental con medidas pre y post-test para los grupos de control e intervención. Participaron 141 estudiantes que cursaban décimo nivel en cuatro instituciones de educación secundaria pública a quienes se les realizó una capacitación de 5 sesiones de 3 horas. Se utilizó el modelo multinivel bayesiano de regresión multinivel para analizar el impacto de la intervención. Se observó que la estimación bayesiana permite mayor precisión en los análisis inferenciales y la posibilidad de estimar directamente los efectos aleatorios para cada conglomerado. |
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| Fuomášahttimat: | Colección Centroamérica |
| Olgguldas hápmi: | páginas 115-130: tablas |