Efecto de una capacitación sobre los puntajes de la prueba de admisión de la Universidad de Costa Rica: una aproximación bayesiana /

El estudio buscó estimar los efectos de una de las capacitaciones para la prueba de admisión de la Universidad de Costa Rica. Se utilizó un diseño de investigación cuasi-experimental con medidas pre y post-test para los grupos de control e intervención. Participaron 141 estudiantes que cursaban déci...

Olles dieđut

Furkejuvvon:
Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki: Montero Roja, Eiliana
Eará dahkkit: Rojas-Rojas, Guarner, Francis-Salazar, Susan, Negrín-Hernández, Miguel
Materiálatiipa: Girji
Giella:Spanish
Fáttát:
Fáddágilkorat: Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
Govvádus
Čoahkkáigeassu:El estudio buscó estimar los efectos de una de las capacitaciones para la prueba de admisión de la Universidad de Costa Rica. Se utilizó un diseño de investigación cuasi-experimental con medidas pre y post-test para los grupos de control e intervención. Participaron 141 estudiantes que cursaban décimo nivel en cuatro instituciones de educación secundaria pública a quienes se les realizó una capacitación de 5 sesiones de 3 horas. Se utilizó el modelo multinivel bayesiano de regresión multinivel para analizar el impacto de la intervención. Se observó que la estimación bayesiana permite mayor precisión en los análisis inferenciales y la posibilidad de estimar directamente los efectos aleatorios para cada conglomerado.
Fuomášahttimat:Colección Centroamérica
Olgguldas hápmi:páginas 115-130: tablas