Rethinking social inquiry: diverse tools, shared standards /
Se explora la relación entre metodología cualitativa y cuantitativa mediante una extensa discusión de un libro que ejemplifica el abordaje de los principales métodos cuantitativos: "Designing Social Inquiry: Scientific Inference in Qualitative Research", de Gary King, Robert Keohane y Sidn...
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Otros Autores: | , |
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Formato: | Desconocido |
Lenguaje: | English |
Publicado: |
Lanham, Maryland :
Rowman & Littlefield Publishers
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Edición: | 2° edición |
Materias: | |
Etiquetas: |
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MARC
LEADER | 00000 a2200000 04500 | ||
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001 | 42018 | ||
003 | cru CRAI/IIS | ||
005 | 20200130144406.0 | ||
008 | 050702s2010 mdu eng d | ||
999 | |c 188 |d 188 | ||
020 | |a 978-1-4422-0343-3 | ||
040 | |c cru CRAI/IIS | ||
090 | |a 18.03.01 B821r | ||
100 | |a Brady, Henry E. |e editor | ||
245 | |a Rethinking social inquiry: |b diverse tools, shared standards / |c editado por Henry E. Brady y David Collier | ||
250 | |a 2° edición | ||
260 | |a Lanham, Maryland : |b Rowman & Littlefield Publishers | ||
300 | |a 410 páginas | ||
500 | |a Los ejemplares 14066 y 15301 son fotocopia | ||
520 | |a Se explora la relación entre metodología cualitativa y cuantitativa mediante una extensa discusión de un libro que ejemplifica el abordaje de los principales métodos cuantitativos: "Designing Social Inquiry: Scientific Inference in Qualitative Research", de Gary King, Robert Keohane y Sidney Verba. Se abordan críticas del modelo cuantitativo como guía para la investigación cualitativa, se explora un panorama de las herramientas cualitativas disponibles en la actualidad, se plantean las perspectivas de combinar ambos enfoques, y se enfatiza la necesidad de buscar estándares para la aplicación de ambas posturas. | ||
590 | |a DISEMINAR092011/EFU/SETIEMBRE2011 |a Clasificación del SIBDI 3072 R438r2 | ||
650 | |a METODOS DE INVESTIGACION | ||
650 | |a CIENCIA POLITICA | ||
650 | |a TEORIA | ||
650 | |a EPISTEMOLOGIA | ||
650 | |a CIENCIAS SOCIALES | ||
700 | |a Collier, David |e editor | ||
942 | |2 ddc |c LI |