Metodología para la implementación de la perspectiva de género en la Facultad Obrero Campesina/
La presente investigación está encaminada a proponer una metodología para incluir e implementar la perspectiva de género en la Facultad Obrero Campesina, en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje de la Historia de Cuba, esto con la finalidad de incluir el rol y la relevancia que ha teni...
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|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: | |
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MARC
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| 245 | 1 | |a Metodología para la implementación de la perspectiva de género en la Facultad Obrero Campesina/ |c Noemis Gómez Estrada | |
| 300 | |a páginas 87-102 : |b tablas | ||
| 520 | |a La presente investigación está encaminada a proponer una metodología para incluir e implementar la perspectiva de género en la Facultad Obrero Campesina, en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje de la Historia de Cuba, esto con la finalidad de incluir el rol y la relevancia que ha tenido el papel de las mujeres en la construcción de dicha historia. El trabajo se basa en el materialismo dialéctico e histórico como método científico general y esta fundamentada teóricamente en la perspectiva de género como eje transversal de la educación cubana y la teoría histórico cultural del desarrollo humano. La elaboración parte del análisis de los objetivos de la asignatura de forma gradual, los objetivos formativos, así como, los contenidos y niveles de desempeño cognitivo de los estudiantes. KDV/110517 | ||
| 650 | 0 | |9 4509 |a ANALISIS DE GENERO | |
| 650 | 1 | 0 | |9 136 |a HISTORIA |
| 650 | 1 | 0 | |9 944 |a EDUCACION |
| 650 | 4 | |9 3211 |a METODOLOGIA | |
| 650 | 1 | 0 | |9 4560 |a APRENDIZAJE |
| 650 | 0 | |9 4651 |a MATERIALISMO DIALÉCTICO | |
| 651 | 4 | |9 1846 |a CUBA | |
| 773 | 0 | |0 18728 |9 148 |a Universidad de Costa Rica |d San José, Costa Rica Editorial UCR 1956- |o R19001 |t Revista de Ciencias Sociales/ | |
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