Metodología para la implementación de la perspectiva de género en la Facultad Obrero Campesina/
La presente investigación está encaminada a proponer una metodología para incluir e implementar la perspectiva de género en la Facultad Obrero Campesina, en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje de la Historia de Cuba, esto con la finalidad de incluir el rol y la relevancia que ha teni...
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
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| Sumario: | La presente investigación está encaminada a proponer una metodología para incluir e implementar la perspectiva de género en la Facultad Obrero Campesina, en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje de la Historia de Cuba, esto con la finalidad de incluir el rol y la relevancia que ha tenido el papel de las mujeres en la construcción de dicha historia. El trabajo se basa en el materialismo dialéctico e histórico como método científico general y esta fundamentada teóricamente en la perspectiva de género como eje transversal de la educación cubana y la teoría histórico cultural del desarrollo humano. La elaboración parte del análisis de los objetivos de la asignatura de forma gradual, los objetivos formativos, así como, los contenidos y niveles de desempeño cognitivo de los estudiantes. KDV/110517 |
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| Descripción Física: | páginas 87-102 : tablas |