Estado de la Educación Costarricense: quinto informe /

El quinto Informe Estado de la Educación es un sistema de seguimiento al desempeño del sistema educativo costarricense, y ofrece la información más actualizada y completa disponible, recopilada y analizada por una red interdisciplinaria de investigadores y valorada mediante el diálogo entre diversos...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Programa Estado de la Nación en Desarrollo Humano
Formato: Texto
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica: El Programa, 2015
Materias:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

MARC

LEADER 00000 a a2200000 04500
003 cru CIDCACS/IIS
005 20200925161135.0
007 ta
008 161010s2015 cr ||||| |||| 00| 0 spa d
999 |c 18698  |d 18698 
020 |a 9789968806855 
040 |c CRAI/IIS  |a CRAI/IIS 
090 |a 06.02.01 P964e (5) 
110 2 |a Programa Estado de la Nación en Desarrollo Humano  
245 1 |a Estado de la Educación Costarricense:  |b quinto informe /  |c Programa Estado de la Nación en Desarrollo Humano  
260 |a San José, Costa Rica:   |b El Programa,  |c 2015 
300 |a 480 páginas:  |b tablas, gráficos, mapas 
520 |a El quinto Informe Estado de la Educación es un sistema de seguimiento al desempeño del sistema educativo costarricense, y ofrece la información más actualizada y completa disponible, recopilada y analizada por una red interdisciplinaria de investigadores y valorada mediante el diálogo entre diversos actores sociales y políticos. Este informe esta organizado en 5 partes principales la primera incluye la sinopsis y capítulos de seguimiento, cada uno analiza un nivel del sistema educativo: preescolar, general básica, diversificada, y universitaria; además se estudian las desigualdades internas del sistema educativo con énfasis en el tema de rendimiento. En la segunda parte se presenta el desarrollo de metodologías para el estudio de la equidad en la educación, gasto de los hogares en educación, perfil de los docentes y disponibilidad de espacios de recreación en los centros educativos. La tercera da voz a los principales actores del sistema sobre temas clave como la aplicación de la reforma en matemáticas en secundaria, situación de los centros de educación especial, entre otros. La cuarta incluye fichas – resumen de una parte de las investigación preparadas para el informe, disponibles vía web. La quinta, y final es un compendio estadístico con 64 variables diferentes. KDV/201117 
650 0 |a METODOLOGIAS  |9 6061 
650 1 0 |9 3386  |a DOCENTES 
650 0 |9 6062  |a EDUCACIÓN ESPECIAL 
650 1 0 |9 634  |a ASPECTOS EDUCATIVOS 
650 1 0 |9 2185  |a SISTEMAS DE ENSEÑANZA 
650 1 0 |9 2776  |a RENDIMIENTO DE LA EDUCACIÓN 
650 1 0 |9 124  |a DATOS ESTADISTICOS 
650 1 0 |9 2868  |a REFORMA DE LA EDUCACIÓN 
650 1 0 |9 2139  |a EQUIDAD SOCIAL 
650 1 0 |9 2921  |a OCIO 
651 1 0 |9 32  |a COSTA RICA 
942 |2 ddc  |c LI